Missão 4.1
Escolher a referência
Escolher um artista e uma obra adequados à faixa etária e ao objetivo.
Contexto
A obra é um ponto de partida para observar e experimentar, não um modelo a copiar.
Materiais
- Telemóvel
Resultado esperado
Obra escolhida e justificação.
Passo a passo 0/2
Material de apoio
Exemplos completos de atividades em Propostas para a prática — pré-escolar, 1.º e 2.º ciclos.
Critérios para escolher uma obra para crianças
- Liga-se a algo que as crianças conhecem (animais, objetos de casa, natureza)?
- Os materiais ou gestos são possíveis numa sala (colar, empilhar, compor no chão)?
- Abre espaço a escolhas próprias, ou só convida a copiar?
- Permite conversar sobre o tema (lixo, natureza, consumo) de forma adequada à idade?
- É segura de transpor (sem materiais perigosos)?
Para pensar
Porque é que esta obra interessa a crianças desta idade? Justificar com características da obra e do desenvolvimento da criança, sem recorrer a «é bonita» ou «é colorida».
Para refletir
- Porque é que esta obra interessa a crianças desta idade? Justificar com características da obra e do desenvolvimento da criança, sem recorrer a «é bonita» ou «é colorida».
Uma boa reflexão descreve o que aconteceu, explica porquê e aponta o que mudaria. Pode servir de base ao texto do portefólio.