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Land art

Richard Long

Reino Unido · n. 1945

Caminhar como arte: linhas, círculos e espirais com pedras e paus, na paisagem ou no museu.

Em A Line Made by Walking (1967), Long caminhou para a frente e para trás num campo até ficar marcada uma linha de erva pisada, e fotografou-a. A caminhada é a obra.

Também leva pedras e paus para dentro dos museus e organiza-os em círculos e linhas. A forma é simples; o material e o lugar dão-lhe sentido.

Obras

Círculo de pedras · Tate Modern, Londres Foto: GualdimG · CC BY-SA 4.0 · Wikimedia Commons
Grande círculo de pedras claras pousadas no chão de madeira de uma sala de museu
Círculo de pedras · Tate Modern, Londres
Spring Circle · Kunsthalle Mannheim Foto: Immanuel Giel · CC0 · Wikimedia Commons
Círculo de pedras claras no chão de uma sala de museu ampla e luminosa
Spring Circle · Kunsthalle Mannheim
Braga Circle · 1999 · Alcobendas, Madrid Foto: Zarateman · CC0 · Wikimedia Commons
Círculo de pedras vermelhas num relvado de um parque, rodeado de árvores
Braga Circle · 1999 · Alcobendas, Madrid
South Bank Circle · Tate Liverpool Foto: Rept0n1x · CC BY-SA 3.0 · Wikimedia Commons
Círculo de lascas de ardósia escura no chão de madeira
South Bank Circle · Tate Liverpool
Small White Pebble Circles · Tate Foto: Richard Long (1945) · CC BY 2.5 · Wikimedia Commons
Círculos concêntricos de seixos brancos no chão escuro
Small White Pebble Circles · Tate
Houghton Cross · Houghton Hall Foto: Richard Humphrey · CC BY-SA 2.0 · Wikimedia Commons
Cruz de pedras escuras deitada num relvado de um jardim
Houghton Cross · Houghton Hall

Observação guiada

Leitura de obra

Círculo de pedras · Tate Modern, Londres Foto: GualdimG · CC BY-SA 4.0 · Wikimedia Commons
Grande círculo de pedras claras pousadas no chão de madeira de uma sala de museu
Círculo de pedras · Tate Modern, Londres
  1. Descrever — inventariar o que se vê, sem juízos: materiais, formas, cores, lugar.
  2. Analisar — perceber como está organizado: composição, ritmo, escala, relações.
  3. Interpretar — propor sentidos, apoiados no que foi descrito e analisado.
  4. Julgar — avaliar a obra com critérios explícitos e fundamentar a posição.

Modelo de leitura em quatro etapas (Feldman). Pensar em cada pergunta antes de abrir o contexto. Nas etapas de interpretar e julgar há mais do que uma resposta válida: o que conta é a fundamentação.

  1. Analisar

    Porque é que um círculo de pedras numa sala de museu é diferente de um monte de pedras?

  2. Interpretar

    Que relação há entre o corpo, o percurso e a obra?

Questões complementares
  • Retirar pedras de um lugar para as levar para um museu é uma intervenção neutra?

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