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Percurso 1 · Bordalo II
Dar nova vida à matéria
Do resíduo ao animal: observar, interpretar e construir volume com materiais recuperados.
Objetivos
- Observar uma obra e identificar materiais, formas, cores e texturas.
- Interpretar a relação entre resíduos e biodiversidade.
- Distinguir reutilizar de reciclar.
- Criar uma composição original e justificar escolhas visuais e ambientais.
Para pensar · Experiência estética
John Dewey, Art as Experience (1934)
Para Dewey, a experiência estética não está reservada ao museu: nasce da interação ativa com o material, num vaivém entre fazer e receber a resposta do que se fez. O resultado não está todo planeado à partida; vai-se construindo nessa conversa.
Paráfrase, não citação. Referência completa no glossário e referências.
Pergunta para refletirNo relevo, em que momento o material «respondeu» e obrigou a mudar o plano inicial? Descrever esse momento e o que decidiu fazer.
Pensar a partir do trabalho feito, com um exemplo concreto. Boa reflexão para o portefólio.
Missões 0 / 4
1.1 Ler uma obra: materiais e forma Ler uma obra de Bordalo II nas quatro etapas — descrever, analisar, interpretar, julgar — e fundamentar o juízo. 
1.2 Reutilizar ou reciclar? Distinguir reduzir, reutilizar e reciclar, e situar a arte com resíduos. 
1.3 Construir volume Experimentar como materiais recuperados criam volume e textura num relevo. 
1.4 Um animal em relevo Criar um animal original em relevo sobre cartão, com materiais de desperdício, pintura e colagem.