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Missão 1.3

Construir volume

Experimentar como materiais recuperados criam volume e textura num relevo.

 15 min Explorador de Materiais
Cavalo-marinho em montagem Imagem da apresentação «A natureza em movimento» (V. Moreira Pimenta, 2023/24)
Cavalo-marinho gigante a ser montado numa parede, com uma plataforma elevatória laranja
Cavalo-marinho em montagem
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DobrarCortarSobreporEnrolarPerfurarUnirRepetir
Sete ações plásticas para experimentar com o material.

Contexto

Bordalo II usa camadas: peças sobrepostas dão profundidade, peças repetidas dão textura (pelo, penas, escamas).

Materiais

  • Cartão
  • Tampas, embalagens, tecido
  • Cola branca, fita-cola

Resultado esperado

Um teste material fotografado para o portefólio.

Passo a passo 0/3

1 · Escolher um material

Cartão

Caixas de cereais, rolos, embalagens, cartão canelado

  • Rígido mas dobrável
  • Absorve tinta e cola
  • O canelado tem uma textura própria quando se rasga a camada de cima
DobrarCortarSobreporEnrolarPerfurarUnirRepetir
Sete ações plásticas para experimentar com o material.
2 · Escolher ações

Escolher pelo menos uma ação para ver sugestões.

Segurança

O x-ato é só para o adulto. As crianças usam tesouras de pontas redondas.

Com crianças

Ótimo para a base de relevos e para construções por encaixe no pré-escolar.

Para refletir

  • Comparar duas ações testadas: qual produziu mais volume e qual produziu mais textura? Justificar com o que observou no material.
  • Que propriedade do material só descobriu ao experimentar, e que não previa?

Uma boa reflexão descreve o que aconteceu, explica porquê e aponta o que mudaria. Pode servir de base ao texto do portefólio.

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