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Missão 2.2

Módulo e repetição

Experimentar como a repetição de um objeto pequeno cria uma forma nova.

 15 min Explorador de Materiais
Energy Spill · 2010 Foto: Francesco Bini · CC BY-SA 4.0 · Wikimedia Commons
Painel de metal com milhares de peças vermelhas e douradas, pendurado numa parede escura
Energy Spill · 2010
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em linhaem círculoempilhado
O mesmo módulo organizado em linha, em círculo e empilhado.

Contexto

Um módulo é uma unidade que se repete. Repetido muitas vezes, o objeto individual perde-se e surge um padrão, uma textura, uma forma.

Materiais

  • 20 ou mais objetos iguais

Resultado esperado

Três fotografias de organizações do mesmo módulo.

Passo a passo 0/3

1 · Escolher um material

Cartão

Caixas de cereais, rolos, embalagens, cartão canelado

  • Rígido mas dobrável
  • Absorve tinta e cola
  • O canelado tem uma textura própria quando se rasga a camada de cima
DobrarCortarSobreporEnrolarPerfurarUnirRepetir
Sete ações plásticas para experimentar com o material.
2 · Escolher ações

Escolher pelo menos uma ação para ver sugestões.

Segurança

O x-ato é só para o adulto. As crianças usam tesouras de pontas redondas.

Com crianças

Ótimo para a base de relevos e para construções por encaixe no pré-escolar.

Para refletir

  • Das três organizações, qual transforma mais o objeto? Usar vocabulário visual (ritmo, módulo, padrão, textura) para justificar.

Uma boa reflexão descreve o que aconteceu, explica porquê e aponta o que mudaria. Pode servir de base ao texto do portefólio.

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