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Objetivo ambiental sempre? O argumento mais convincente
Deve uma atividade de expressão plástica ter sempre um objetivo ambiental explícito? Ler os dois argumentos e votar no mais convincente.
Argumento A — a favor
A escola tem a responsabilidade de educar para a sustentabilidade. Se cada atividade plástica tiver um objetivo ambiental claro, as crianças ganham hábitos desde cedo: reduzir, reutilizar, cuidar dos materiais. Uma atividade sem esse objetivo desperdiça uma oportunidade de aprender.
Argumento B — contra
A expressão plástica tem valor próprio: explorar, imaginar, escolher. Se tiver sempre de servir um objetivo ambiental, a arte passa a ser um instrumento e a liberdade criativa encolhe. A sustentabilidade pode estar no modo de fazer — nos materiais e nos hábitos — sem ser o tema de todas as atividades.
O argumento mais convincente foi…
- o argumento A (a favor)
- o argumento B (contra)
Votar no argumento mais bem construído — não necessariamente na posição com que concorda. Na aula, dois colegas podem defender cada um em 30 segundos.
Para o debate a seguir: O que tornou um argumento mais forte: exemplos, lógica, ou a forma de o dizer?